14 MARZO 2026
Este año el lema elegido por la UNESCO es "Matemáticas y esperanza"
Así celebramos las matemáticas como un lenguaje universal que inspira la comprensión, la cooperación y el optimismo para afrontar desafíos comunes de la humanidad.
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Entre todos decoramos el espacio matemático.
Este año hemos estudiado a Florence Nightingale, fundadora de la enfermería moderna, escritora y estadística.
Analizamos el Diagrama de la Rosa, donde Florence representó datos relacionados con la mortalidad en la guerra de Crimea.
Este análisis y reflexión nos llevó a plantearnos que nosotros también podríamos trabajar la estadística en el aula .
Los alumnos de 3º de primaria recogieron datos en el huerto relacionados con la cantidad de plantones que hay de cada tipo. No lo pudieron representar, pero analizaron los datos los alumnos de 1º P y ellos lo representaron en un gráfico de barras.
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Con palillos y con regletas representamos el número de plantas de cada tipo.
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Los alumnos de 1º de primaria llevan recogiendo datos relacionados con el horario de amanecer y anochecer desde el 12 de enero, y esta es la gráfica que han dibujado.
La estadística está presente todas las mañanas.
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El análisis de la gráfica nos ha aportado que cada día tenemos más minutos de luz.
Tenemos un reto cuando volvamos de las vacaciones de Semana Santa, pues hay cambio horario. ¡Cómo lo interpretaremos!
Cada alumno dibujó en su libreta la gráfica de barras y la gráfica horaria y pensaron a qué se parecía. Las ideas fueron de lo más diversas.
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